Looking at suicide in Baltimore's immigrant community

"A spate of suicides among immigrants in Baltimore has rattled the community. But national data on suicide don't account for immigration status, so understanding the trend, and what is causing it, can be difficult. Researchers here at Johns Hopkins, along with Bloomberg Fellow Mónica Guerrero Vázquez, are looking for answers and solutions." 

"Stress and depression in the immigrant community have always been there, but it is heightened now."

Rheanna Platt, psychiatrist JOHNS HOPKINS

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Our Message on the Separation of Families

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Amigos,

Centro SOL se une a las voces en protesta contra la separación a padres e hijos en la frontera.  Nosotros tenemos el privilegio de servir y conocer a miles de familias inmigrantes y sabemos que la decisión de migrar a Estados Unidos no es fácil.  No es fácil dejar al país de origen y decir adiós a amigos, parientes, y al hogar.  Sin embargo, la violencia y la pobreza deja a muchos sin opción, y, a pesar del sacrificio, comienzan la peligrosa jornada hacia el norte.   Este camino se hace por amor- en particular, amor a los hijos y el deseo de brindarles una vida mejor.  La separación de familias es un acto cruel e inhumano.  Los Estados Unidos, como país líder en el mundo, debe respetar los derechos humanos y los derechos del inmigrante, y poner punto final a esta desgarradora táctica lo antes posible.

 

Kathleen y Sarah


Friends,

Centro SOL condemns the separation of parents and children at the border. We have the privilege of serving and knowing thousands of immigrant families and know well that the decision to migrate to the US is not easy.  It is not easy to leave one’s country, family, friends, home.  However, violence and poverty force people to embark on a dangerous journey, despite the sacrifice.  This journey is taken for love- in particular, love for children and the desire to give them a better life.   The separation of families is cruel and inhumane.  The United States, as a leader of the free world, must respect human rights, and the rights of immigrants, and put a stop to this devastating tactic once and for all.

Kathleen and Sarah

Centro SOL creates New workgroup to support newcomers minors

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Centro SOL has recently created the UAC Workgroup that brings together community advocates and organizations, schools, Mayor’s Office and Hopkins professionals. The group aims to figure out what can be done to support UAC newly arrived to Baltimore and their families. The group is on its early stages, but a lot has been accomplished with identification of main needs that include mental health support.

As the group moves along and define the actions, meetings are taking place and several professionals are committed to the well-being of these minors.

Sugerencias para hablar con niños y jóvenes después de un evento traumático

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El 20 de marzo, Maryland se despertó con la triste noticia de que tres jóvenes perdían la vida a causa de un tiroteo en una escuela. Read the full story in The Baltimore Sun. Te dejamos una guía con sugerencias para padres, cuidadores y maestros con recomendaciones sobre qué hacer después de un desastre o evento traumático.

Los padres, maestros y otros cuidadores pueden ayudar a los niños a expresar sus emociones a través de la conversación, escritura, dibujo y canto. La mayoría de los niños desean hablar acerca de un trauma, déjelos hacerlo. Acepte sus sentimientos y dígales que está bien sentirse triste, molesto o estresado. A menudo, llorar es una forma de liberar el estrés y el duelo.

Preste atención y escuche cuidadosamente.

Pregunte a los adolescentes y jóvenes que estén a su cargo lo que conocen acerca del evento. ¿Qué escuchan en la escuela o en la televisión? Trate de ver con ellos la cobertura de noticias en la televisión o por Internet. Y, limite el acceso para que puedan tener tiempo lejos de cosas que les recuerden el trauma. No deje que hablar acerca del trauma sea el único tema de conversación de la familia o del aula durante mucho tiempo.

Déjelos hacer preguntas.

Los adultos pueden ayudar a los niños y jóvenes a ver lo bueno que puede salir de un trauma. Algunos ejemplos son las acciones heroicas, familias y amigos que ayudan, y apoyo de otras personas en la comunidad. Los niños pueden sobrellevar mejor un trauma o desastre cuando ayudan a otras personas. Pueden escribir cartas afectuosas a quienes han resultado lastimados o que han perdido sus hogares; pueden enviar notas de agradecimiento a personas que ayudaron.

Fomente estos tipos de actividades.

Si el error o violencia humanos provocaron un evento, tenga cuidado de no culpar a un grupo cultural, racial o étnico, o a personas con discapacidades psiquiátricas. Esta puede ser una buena oportunidad de hablar con los niños acerca de la discriminación y la diversidad.

Deje que los niños sepan que ellos no son culpables cuando pasa algo malo

Está bien que los niños y jóvenes vean a los adultos tristes o llorando, pero trate de no mostrar emociones intensas. Gritar y golpear o patear muebles o paredes puede asustar a los niños.

La violencia puede asustar más a los niños o provocar más trauma

Los adultos pueden mostrar a los niños y jóvenes cómo cuidarse a sí mismos. Si usted tiene buena salud física y emocional, es más fácil que esté a la mano para apoyar a los niños que están a su cuidado.

Modele el cuidado propio, fije rutinas, coma comidas saludables, duerma el tiempo suficiente, haga ejercicio y respire profundamente para manejar el estrés.

¡Una nota De Precaución! Tenga cuidado de no presionar a los niños a hablar sobre un trauma o reunirse en actividades expresivas. Aunque la mayoría de los niños hablarán fácilmente acerca de lo que sucedió, algunos pueden sentirse atemorizados. Algunos pueden inclusive traumarse de nuevo al hablar de ello, escuchar a otras personas hablar de ello, o ver imágenes del evento. Permita que los niños se retiren de estas actividades y observe si muestran señales de angustia.

Esta guía es un extracto, descarga una copia completa para imprimir.

Source: SAMHSA
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